Aktualności

Od czerwca do grudnia w Centrum Kształcenia Rodziny w Nowej Wilejce odbyły się cztery sesje warsztatowe dla wolontariuszy. Dwie z nich były skierowane do młodzieży, a drugie dwie miały na celu integrację osób młodych i starszych, zaangażowanych w różne formy pomocy innym. Warsztaty zostały sfinansowane przez Kancelarię Prezesa Rady Ministrów w ramach konkursu Polonia i Polacy za Granicą 2023.

Uczestnicy mogli się zapoznać z treścią dotyczącą kształtowania postawy woluntarnej – jak i gdzie się zaangażować, jak motywować się do dobrowolnej pomocy na rzecz drugiego człowieka, poznać radości i trudności wolontariatu, a także nauczyć się czterech podstawowych kroków komunikacji empatycznej według Porozumienia Bez Przemocy. Bloki teoretyczne były połączone z różnymi formami ćwiczeń i praktyk warsztatowych – zarówno wspólnych jak i indywidualnych, co pozwoliło uczestnikom nabytą wiedzę przełożyć na praktykę codzienności i głębsze poznanie samego siebie. W czasie spotkań był czas na wspólną integrację – głębokie rozmowy, poruszanie istotnych problemów wolontariuszy, poznawanie siebie samego i rozumienie swoich potrzeb i emocji.

Dużą radością jest także to, że część z wolontariuszy angażowała się w pomoc Centrum Kształcenia Rodziny. W ciągu tego roku, poszczególne osoby pomagały podczas prowadzenia letnich obozów dla dzieci, jeździły z koordynatorami z pomocą świąteczną do ubogich rodzin czy pomagały w pracach gospodarczych.

Dla wszystkich był to czas wzajemnego budowania się swoją postawą, tym, że można dziś oddać swój czas, siły, talenty i pomysły dla innych – niczego przy tym nie oczekując. Wzajemnemu poznawaniu się towarzyszyło dużo radości, pozytywnej energii i ciekawości siebie.

W centrum Kształcenia Rodziny od maja do grudnia odbywały się warsztaty pt. „Noski w ekranach”. Warsztaty częściowo zostały sfinansowane przez Samorząd miasta Wilna, w ramach projektu prewencji przeciw uzależnieniom od ekranów. Celem projektu było zapobieganie długiemu korzystaniu z ekranów, wybieraniu niewłaściwych treści i skutkom zdrowotnym uzależnień od ekranów wśród dzieci i młodzieży. Aby osiągnąć ten cel, przeprowadzono zajęcia artystyczne, psychologiczne i komunikacyjne.

Zajęcia plastyczne były przeznaczone nie tylko dla tych, którzy chcą nauczyć się rysować i tworzyć dzieła sztuki. Podczas nich dzieci zostały włączone do wspólnego i indywidualnego procesu twórczego, aby doświadczyć przyjemnych emocji. Ważnym okazał się sam proces twórczy, który w zależności od potrzeb pełnił funkcję edukacyjną i relaksacyjną.

Pierwsza sesja poświęcona została samoświadomości. Trzeba było przekazać swoje umiejętności poprzez działania twórcze, tworzenie obrazów i twórcze posługiwanie się narzędziami plastycznymi. Podczas kolejnych zajęć wszelkie gry internetowo – społecznościowe zostały zastąpione grami na kartce papieru. Dzieci rysowały treść tego „co Ci się we mnie i Tobie podoba”. Uczucia zostały narysowane na kartce, gdzie trzeba było spontanicznie wyrazić siebie i jednocześnie poczuć, jak sztuka leczy duszę. Podczas pracy twórczej „Latające myśli” dzieci przekazały swój wewnętrzny świat. „Wymownymi bohaterami” stały się zwierzęta, które w stworzonej przez same dzieci książce opowiedziały o swojej rodzinie i życiu bez Internetu. W czasie spotkania przedświątecznego dzieci stworzyły świąteczną zabawkę i dekorację.

Zorganizowano także zajęcia wspólne dla dzieci i ich rodziców, podczas których rodzice i dzieci wykonali jedną z najpiękniejszych i najbardziej popularnych dekoracji okresu świątecznego – wieniec adwentowy z materiałów wtórnych oraz nitek, wstążek, bąbelków foliowych itp. Wykonanie tej wspaniałej dekoracji, która była wspólnym dziełem rodziny miało na celu wniesie do domu przytulności i ciepła. Podczas kolejnego spotkania rodziców z dziećmi zostały udekorowane torby bawełniane. Każdy mógł wymyślić torbę według własnego pomysłu, pokolorować ją i ozdobić farbami konturowymi. Ręcznie robione torby to świetny sposób na relaks i zabawę z dziećmi, a także świetny prezent dla całej rodziny.

Podczas zajęć psychologicznych odbywały się różnorodne zajęcia mające na celu kształtowanie grupy, samopoznanie i umiejętności komunikacji. Poprzez ćwiczenia indywidualne, dyskusje, gry, pracę w parach lub grupach uczestnicy rozwinęli umiejętność współdziałania z innymi, rozumienia, rozpoznawania, nazywania emocji własnych i cudzych, oraz ich wyrażania. Część tematów spotkania zachęcała do myślenia o bezpieczeństwie – umiejętności dbania o siebie w różnych sytuacjach. Większość czasu w tym temacie poświęcono odpowiedzialnemu korzystaniu z ekranów i bezpieczeństwu w Internecie.

Celem wykładu dla rodziców na temat korzystania z ekranów było poinformowanie o możliwych konsekwencjach dla zdrowia dzieci i młodzieży, promowanie świadomości i umiejętności odpowiedzialnego regulowania czasu spędzanego przez dzieci przed ekranem. W otwartej dyskusji rodzice dzielili się swoimi doświadczeniami i zadawali nurtujące ich pytania.

W podsumowaniu można stwierdzić, że główne zadania projektu zostały pomyślnie zrealizowane. W trakcie zajęć artystycznych, społecznych i psychologicznych zapewniono uczestnikom pomoc w tworzeniu zdrowego i dobrego stanu psychicznego, w zmniejszeniu lęku oraz stresu, wykluczeniu społecznemu, skutecznemu podniesieniu pewności siebie i jakości życia, wzmocnieniu wzajemnych więzi społecznych. Pomoc uzyskana przez uczestników podczas warsztatów pomogła im także w psychicznym i fizycznym odzyskaniu sił po trudnościach doświadczanych w szkole lub w rodzinie oraz zmniejszyła zależność codziennego funkcjonowania od ekranów. Dzieci mogły twórczo siebie wyrazić, maksymalnie się zrelaksować, rozwinąć wyobraźnię i kreatywność, bezpiecznie komunikować się oraz nawiązać zdrowe przyjaźnie. Rodzice natomiast otrzymali niezbędne informacje na temat umiarkowanego korzystania z Internetu, cieszyli się pracą stworzoną wspólnie z dziećmi oraz dobrze się przy tym bawili.

Od czerwca b.r. teren przy Centrum Kształcenia Rodziny od upiększa ścieżka edukacyjna „Wileńszczyzna miejscem wzrastania do chwały Chrystusa Pana”. Natomiast 16 września b.r, aby rozpowszechnić wiedzę o świętych postaciach Wileńskiej Ziemi,. została zorganizowana konferencja „Wileńszczyzna – miejscem wzrastania dla chwały Chrystusa Pana”. Mszy świętej inicjującej wydarzenie przewodniczył ks. Waldemar Lisowski, który w homilii wspominał kolegę z ławki szkolnej – Marka Buzana, który był dla niego wzorem wiary, wierności Bogu i pokory w przyjęciu krzyża choroby, a który teraz widnieje na jednej z tablic umieszczonej na ścieżce. Ks. Lisowski podkreślił, że każdy z nas może być dorodnym drzewem i wydawać piękne owoce swojego życia.

Wśród prelegentów byli: s. Anna Skalik, która przedstawiła osobę bł. Celiny Borzęckiej i jej związki z Wilnem; s. dr Anna Mroczek, która wygłosiła referat: Zgromadzenia bezhabitowe – odpowiedzią na reżim carski po powstaniu styczniowym oraz  zasługi dla Kościoła w Wilnie Sługi Bożego abp. Wincentego Kluczyńskiego; o. dr Marek Dettlaff, który uwidocznił rolę ojców franciszkanów w rozwoju chrześcijaństwa w Litwie; Albert Wołk, który przedstawił wileńskich męczenników – świadków Chrystusa z II wojny światowej; Alicja Dacewicz. która wygłosiła wykład dotyczący filarów świątyni Bożego Miłosierdzia oraz dr Iwona Mikłaszewicz ukazała świadków Chrystusa z czasów komunizmu i transformacji ustrojowej z nowowilejskiej perspektywy.

Serdecznie zapraszamy do odwiedzenia ścieżki edukacyjnej.

Projekt dofinansowany przez Kancelarię Prezesa Rady Ministrów.